La visite du Camp des Milles a été l’occasion pour 96 élèves de Terminale de revenir sur les événements de la Seconde Guerre mondiale en confrontant leurs connaissances scolaires à un lieu particulier. Ils ont pu ainsi réfléchir à ce que représente un lieu de mémoire.

Après la découverte du camp et la visite de l’exposition, nos élèves ont participé à deux ateliers pédagogiques consacrés d’une part aux parcours d’artistes internés au Camp des Milles et à la manière dont l’art peut constituer une forme de résistance, et, d’autre part, à la question du consentement des individus à participer aux crimes nazis ou à en être complices.

Cette visite leur a ainsi permis d’incarner leurs connaissances dans les histoires personnelles d’artistes allemands internés, de juifs arrêtés en Zone Sud par la police de Vichy, d’hommes et de femmes qui ont risqué leurs vies pour sauver des enfants destinés à la déportation…

Nul doute qu’ils sont revenus au lycée remplis de questionnements plus que de réponses simples.