Section internationale espagnole
12 mai 2024 2024-10-17 7:22Section internationale espagnole
Section internationale espagnole
Fondée en 1991, la Section internationale espagnole regroupe environ 90 élèves.
Pourquoi choisir la Section internationale espagnole ?
- Pour apprendre et de maîtriser sur le bout des doigts la langue de Cervantes.
- Pour s’impliquer dans des projets dynamiques et participer à des événements pour découvrir et faire découvrir la culture, les arts ou encore la gastronomie des pays hispanophones !
- Pour être en contact direct avec ce qui fait la spécificité de l’Espagne et des pays d’Amérique Latine.
Qui peut intégrer la Section internationale espagnole ?
Les élèves de Section internationale ont des profils variés : certains ont la double nationalité, d’autres reviennent d’un parcours à l’étranger, d’autres encore sont francophones et passionnés par la langue et la culture espagnoles.
Comment intégrer la Section internationale espagnole ?
- L'entrée au Lycée international est possible si l'élève a auparavant été scolarisé en section internationale espagnole en France ou dans un lycée français à l'étranger.
- D'autres élèves disposant d'un très bon niveau en langue espagnole et en langue française peuvent également candidater en fin de 3e (dossier à déposer au mois d'avril pour la rentrée suivante) et intégrer la section espagnole en classe de 2de, en fonction des places disponibles.
- La formation est gratuite et dispensée par des professeurs détachés par le Ministerio de Educación y Formación Profesional espagnol ainsi que par des professeurs de l'Éducation Nationale recrutés sur profil.
Enseignements spécifiques
Seconde
Première
Terminale
- L'enseignement «Connaissance du monde» articule histoire des idées et questions géopolitiques, connaissance des enjeux du monde contemporain, culture et civilisation des pays hispanophones et repose sur un projet porté par l'élève avec un partenaire international.
- Les contenus culturels et littéraires occupent une place prépondérante dans les enseignements. Les élèves sont ainsi amenés à acquérir un solide niveau linguistique, à approfondir leur culture littéraire, à s'intéresser au patrimoine culturel de l'aire hispanique, à son histoire et à ses enjeux contemporains, à développer leur esprit critique et d'analyse.
- Des cours de Français Langue Seconde et de Scolarisation (FLS) sont proposés en Seconde et en Première pour les élèves allophones (cours spécifiques et emploi du temps adapté en français afin de préparer au mieux les épreuves anticipées de français).
Qu’est-ce que le BFI ?
À partir de l’année de Première (début du cycle terminal), les élèves s’engagent dans la préparation des examens du Baccalauréat Français International (BFI). Le niveau linguistique visé en fin de Terminale est le niveau C1 du CECRL.
Les élèves passent toutes les épreuves du Baccalauréat Général auxquelles s’ajoutent en fin de Terminale :
- 2 épreuves de langue et littérature de section (une épreuve écrite et une épreuve orale).
- 2 épreuves d'histoire et géographie de section (une épreuve écrite et une épreuve orale) qui remplacent l'histoire et géographie de droit commun.
- 1 épreuve orale pour l'enseignement spécifique appelé «Connaissance du monde».